探索公共基础实验人才培养体系，加强创新创业教育

 ——计算中心开展本科教育思想大讨论之三    

     2019年4月23日下午，计算中心全体教师在313会议室开展了第三次本科思想大讨论，本次讨论主题为“公共基础实验人才培养体系的改革与探索”“创新创业教育”。探讨了如何更好的开展公共基础实验课程教育，提出了增加实验内容的开放性、探索性和创新性, 改革传统的以验证性和演示性实验为主的教学实验方式，积极探索开发综合性、设计性实验，加强教学互动，由灌输式教学转向启发性教学, 让学生能够在开放的空间里自由开动脑筋，更好的形成自主的学习思维方式。

  我校历来重视创新创业教育，从2015年开始，我校在本科生培养方案中就设置创新创业类4个必修学分，并实施创新创业学分认定制度。计算中心积极配合学校政策，积极开设创新创业课程，并成立科创工坊，积极探索并建立以问题为核心、以学生为主体的教学模式，积极参与并指导学生的创新创业实践活动，取得了一定的成果。今后将进一步将再接再厉，通过引导学生积极参加创新创业实践训练及各种比赛，强化对学生创新创业思维、实践动手能力以及创业能力的培养，注重对学生个性的弘扬、自主性的培养、兴趣的引导和责任心的塑造，激发学生的创新思维和创新意识，提高学生的创新创业实践能力，培养学生的工程思维能力和综合运用能力、团队合作、沟通与交流能力。